令和８年３月１１日（水）
１５年前に起こった東日本大震災で被害に遭った方々に全校児童、教職員一同で、黙祷を捧げました。本校の立地を把握し、防災計画の見直し等を行うことでいざというときに備えていきます。
１５年前に起こった東日本大震災で被害に遭った方々に全校児童、教職員一同で、黙祷を捧げました。本校の立地を把握し、防災計画の見直し等を行うことでいざというときに備えていきます。
活動の様子
東日本大震災に思いを馳せて
卒業式練習に取り組んでいます
令和８年３月１０日（火）
卒業式に向けて６年生の練習が始まりました。このメンバーで過ごせる残りわずかな日々の中で、６年間を振り返りながら練習に取り組んでいます。小学校の集大成の式となるよう、支えていければと思います。
卒業式に向けて６年生の練習が始まりました。このメンバーで過ごせる残りわずかな日々の中で、６年間を振り返りながら練習に取り組んでいます。小学校の集大成の式となるよう、支えていければと思います。
６年生を送る会
令和８年３月４日（水）
えいなんこＤＡＹの午後は、６年生を送る会を行いました。お世話になった６年生への感謝の気持ちを表したり、６年間の思い出を振り返ったりしました。
えいなんこＤＡＹの午後は、６年生を送る会を行いました。お世話になった６年生への感謝の気持ちを表したり、６年間の思い出を振り返ったりしました。
えいなんこＤＡＹ
令和８年３月４日（水）
風が強い日ではありましたが、今日は子どもたちが楽しみにしていたえいなんこＤＡＹです。午前中は、縦割り班で海南こどもの国で活動しました。
風が強い日ではありましたが、今日は子どもたちが楽しみにしていたえいなんこＤＡＹです。午前中は、縦割り班で海南こどもの国で活動しました。
５年生わくわく交流会
令和８年２月２５日（水）
４校の５年生が集まって、わくわく交流会を行いました。子どもたちは、いつもと違う顔ぶれにドキドキしながらも、ゲームやそれぞれの学校の紹介を通してふれあうことができました。
４校の５年生が集まって、わくわく交流会を行いました。子どもたちは、いつもと違う顔ぶれにドキドキしながらも、ゲームやそれぞれの学校の紹介を通してふれあうことができました。
えいなんこ発表会
令和８年２月２０日（金）
今年度の学習のまとめとして、えいなんこ発表会を行いました。保護者の方々に見ていただけるということで、子どもたちははりきって練習にのぞみ、本番では堂々とした態度で発表することができました。
今年度の学習のまとめとして、えいなんこ発表会を行いました。保護者の方々に見ていただけるということで、子どもたちははりきって練習にのぞみ、本番では堂々とした態度で発表することができました。
見守り感謝の会
令和８年２月２５日（水）
日頃登下校を見守ってくださっている方々への感謝の会を行いました。見守っていただいているからこそ、安心して登下校することができていることに感謝し、メッセージカードを送りました。
日頃登下校を見守ってくださっている方々への感謝の会を行いました。見守っていただいているからこそ、安心して登下校することができていることに感謝し、メッセージカードを送りました。
スクールガード会議
令和８年２月２５日（水）
今年度最後のスクールガード会議を行いました。通学路上で気になることや、改善を求めたいことなどについて話し合いました。登下校の見守りに対して、本当に感謝しております。
今年度最後のスクールガード会議を行いました。通学路上で気になることや、改善を求めたいことなどについて話し合いました。登下校の見守りに対して、本当に感謝しております。
わくわく交流会２年生
令和８年２月１８日（水）
再編４小学校の２年生が集まって、交流会をしました。ロンドン橋、はんかち落としなどのゲームを行い交流しました。感想には、「サッカーで一緒の子がいた」「保育園で一緒だった」とか、「ゲームをしてとても楽しかった」「またやりたい」などがありました。
再編４小学校の２年生が集まって、交流会をしました。ロンドン橋、はんかち落としなどのゲームを行い交流しました。感想には、「サッカーで一緒の子がいた」「保育園で一緒だった」とか、「ゲームをしてとても楽しかった」「またやりたい」などがありました。
第３回学校評議員会
令和８年２月１０日（火）
学校評議員の皆様にお越しいただき、学校評価の結果を報告し、学校の様子を参観していただきました。その後、学校についてのご意見を伺いました。落ち着いた授業の様子に「先生方のおかげです」と、言葉をいただきました。
学校評議員の皆様にお越しいただき、学校評価の結果を報告し、学校の様子を参観していただきました。その後、学校についてのご意見を伺いました。落ち着いた授業の様子に「先生方のおかげです」と、言葉をいただきました。
児童会企画「鬼に勝つのはどのチームだ！」
令和８年２月９日（月）
児童会役員が「鬼に勝つのはどのチームだ！？栄南節分会」と題して、全校児童で行うレクリエーションを企画しました。スマイル班の赤白対抗で、玉入れです。玉を豆に見立て鬼退治をしました。とても楽しい企画でした。
児童会役員が「鬼に勝つのはどのチームだ！？栄南節分会」と題して、全校児童で行うレクリエーションを企画しました。スマイル班の赤白対抗で、玉入れです。玉を豆に見立て鬼退治をしました。とても楽しい企画でした。
遊具が使えるようになりました
令和８年２月６日（金）
待ちに待ったブランコと滑り台の修繕が終わりました。業者さんが作業をしている間から、子どもたちはまだかなまだかなと楽しみにしていました。遊具で遊べるようになり、子どもたちは歓声を上げて喜んでいました。
待ちに待ったブランコと滑り台の修繕が終わりました。業者さんが作業をしている間から、子どもたちはまだかなまだかなと楽しみにしていました。遊具で遊べるようになり、子どもたちは歓声を上げて喜んでいました。
なわとび集会（スマイルチャレンジ）
令和８年２月３日（火）
全校児童でなわとび集会を行いました。今回はスマイル班ごとで、８の字跳びをします。４つの班が５分間で合計５００回を目指します。休み時間に練習していた成果を発揮して、練習の時よりも回数が増えていました。
全校児童でなわとび集会を行いました。今回はスマイル班ごとで、８の字跳びをします。４つの班が５分間で合計５００回を目指します。休み時間に練習していた成果を発揮して、練習の時よりも回数が増えていました。
３年生競馬場見学
令和８年２月２日（月）
３年生が校外学習で名古屋競馬場の見学に行きました。金シャチ競馬の愛称で親しまれる競馬場の中はとても広く、清潔に保たれていました。競馬場で働く人や仕事の内容の説明をしていただきました。馬場、厩舎、有料の観覧席など普段入ることができない場所にも案内していただきました。
最後に、レースのスタートのゲートから広い馬場を走らせていただきました。とても充実した校外学習でした。
３年生が校外学習で名古屋競馬場の見学に行きました。金シャチ競馬の愛称で親しまれる競馬場の中はとても広く、清潔に保たれていました。競馬場で働く人や仕事の内容の説明をしていただきました。馬場、厩舎、有料の観覧席など普段入ることができない場所にも案内していただきました。
最後に、レースのスタートのゲートから広い馬場を走らせていただきました。とても充実した校外学習でした。
冬でも華やかに
令和８年１月２９日（木）
冬らしい寒さが続き、空気が乾燥しているようで、風邪をひかないように教室では換気をしたり、よく食べよく寝たりすることで予防をはかっています。そんな中、来賓玄関では、地域の方にいただいた寒中桜が満開となっています。また、１年生がつくった干支の馬がお客様をお待ちしています。
冬らしい寒さが続き、空気が乾燥しているようで、風邪をひかないように教室では換気をしたり、よく食べよく寝たりすることで予防をはかっています。そんな中、来賓玄関では、地域の方にいただいた寒中桜が満開となっています。また、１年生がつくった干支の馬がお客様をお待ちしています。
よつば小学校の工事の進捗状況
令和８年１月２８日（水）
十四山西部小学校で行われている工事の様子です。
本日も掘削作業とコンクリート打設が行われていますが、アースドリル工法と呼ばれている方法で行われているようです。その工法を簡単に説明します。
杭芯をセットする。
→バケットで孔（あな）を開ける。
→孔上部の崩壊の防止や鉄筋籠・トレミー管を支えるために表層ケーシング（土管のようなもの）を入れる。
→掘削した孔の崩壊を防ぐために安定液を注入しながら、掘削する。
→孔の底に沈殿している物をバケットで取り除く。
→掘削した最下部の先端を円錐状に広げ、杭の支持力を向上させるために拡底機で掘削する。
→掘削した孔に鉄筋籠を連結させながら挿入する。
→トレミー管を接続しながら挿入する。
→トレミー管を通して、コンクリートを打設しながらトレミー管を抜いていく。
→コンクリート打設後に表層ケーシングを抜く。
このように多くの工程を踏むことで、杭が完成することが分かりました。本日の工事で、27本中10本の杭が完成したそうです。
これまでの工事の様子は十四山西部小学校のホームページをご覧ください。
十四山西部小学校で行われている工事の様子です。
本日も掘削作業とコンクリート打設が行われていますが、アースドリル工法と呼ばれている方法で行われているようです。その工法を簡単に説明します。
杭芯をセットする。
→バケットで孔（あな）を開ける。
→孔上部の崩壊の防止や鉄筋籠・トレミー管を支えるために表層ケーシング（土管のようなもの）を入れる。
→掘削した孔の崩壊を防ぐために安定液を注入しながら、掘削する。
→孔の底に沈殿している物をバケットで取り除く。
→掘削した最下部の先端を円錐状に広げ、杭の支持力を向上させるために拡底機で掘削する。
→掘削した孔に鉄筋籠を連結させながら挿入する。
→トレミー管を接続しながら挿入する。
→トレミー管を通して、コンクリートを打設しながらトレミー管を抜いていく。
→コンクリート打設後に表層ケーシングを抜く。
このように多くの工程を踏むことで、杭が完成することが分かりました。本日の工事で、27本中10本の杭が完成したそうです。
これまでの工事の様子は十四山西部小学校のホームページをご覧ください。
なわとび集会（個人チャレンジ）
令和８年１月２７日（火）
全校児童でなわとび集会の個人チャレンジを行いました。1分３０秒間跳び続けるチャレンジと学年種目へのチャレンジです。低学年はあや跳び、中学年は二重跳びと後ろあや跳び、高学年は二重跳びかはやぶさ（二重あや跳び）に挑戦しました。どの子も一生懸命取り組んでいました。
全校児童でなわとび集会の個人チャレンジを行いました。1分３０秒間跳び続けるチャレンジと学年種目へのチャレンジです。低学年はあや跳び、中学年は二重跳びと後ろあや跳び、高学年は二重跳びかはやぶさ（二重あや跳び）に挑戦しました。どの子も一生懸命取り組んでいました。
書の授業
令和７年１月２２日（木）
矢野きよ実さんを講師としてお招きし、書の授業を行っていただきました。書道ではなく自分を表現するための手段としての書について教えてくださいました。子どもたちは心から出てきた言葉を思い思いに書き、矢野さんが伝えようとしていることを受け止めていました。
矢野きよ実さんを講師としてお招きし、書の授業を行っていただきました。書道ではなく自分を表現するための手段としての書について教えてくださいました。子どもたちは心から出てきた言葉を思い思いに書き、矢野さんが伝えようとしていることを受け止めていました。
