伏見稲荷はとても混んでいました。混んでいても、おもかる石の所は空いていたので、みんなが持ち上げることができました。
　持ち上げたときに、思ったより軽ければ願いがすぐに叶う、重ければ願いが叶うのに時間がかかるそうです。みんなはどうだったかな？

　東山壮に到着して、夕食です。

　若草山近くの古都屋さんでカツカレーを食べました。

　平城宮跡のいざない館で見学です。

　天気が心配されますが、子ども達が作った、てるてる坊主をお守りに無事出発しました。
みんなで参加できてよかったです。

　５年生は、玩具メーカーの企画に応募し、配信動画によるプラモデル工場見学と、体験用プラモデルの組み立てを行いました。動画視聴では、製造の工夫や企業のＳＤＧｓの取組について学びました。また、プラモデルの組み立て体験を通して、リサイクルの仕組みを理解することができました。

「劇団風の子中部」を招いて、全校で劇の鑑賞を行いました。題目は「ユエと瑠璃色の石」です。子どもたちは、冒険とファンタジーの世界にひたりながら、主人公たちに気持ちを重ねて、自分自身で生き方を選ぶことについて考えました。　

　５年生は、家庭科で調理実習を行いました。煮干しでだしを取り、具には大根と葱、油揚げを入れて、みそ汁を作りました。ご飯は、ガラス鍋を用いて、米が炊き上がる様子を観察しました。

　愛知教育大学保健体育講座の鈴木一成先生をお招きして、4年体育の「体つくり運動」の指導をしていただきました。校内研修として、他学年の担当教員も参加して、「体への気づき」と「友達との関わり」を大切にした授業づくりについて学びました。

　５、６年生を対象に、抹茶体験を実施しました。撫子会　中川宋津先生をお招きして、おもてなしの心や季節を愛でる感性を教えていただきました。正しい姿勢と挨拶を習って、あらたまった気持ちになりました。

　５年生は、自動車工業について学ぶために、刈谷市の「アイシンコムセンター」と「トヨタ創業期試作工場」を見学しました。午後は、常滑市へ移動して、「ＩＮＡＸライブミュージアム」を訪れました。体験活動として「光るどろだんごづくり」に参加して、ものづくりの楽しさを味わうことができました。

　３年生は、社会科で、消防署で働く人々について学んでいます。そこで、海部南部消防署へ見学に行きました。施設・設備を見せていただいたり、仕事についてお話を聞いたりすることを通して、人々の生命と財産を守るための大切な仕事であると気付くことができました。

　１年生は、チューリップを学年園に植え付けました。球根をよく観察して、向きに気を付けて並べました。「上手に育ってね」と話しかけながら、優しく土を被せていました。一緒に、ネモフィラの種もまきました。

　６年生は、社会見学で、犬山市「博物館明治村」へ行きました。そぼ降る雨の中歩く明治の町並みも、また、風情がありました。

　２年生は、生活科の地域学習として、栄南小学区や弥富市のお話をしてくださる方を募集して、教室にお招きしました。第３回目は、弥富市の農業、米作りについてお話を聞きました。資料や標本をたくさん用意していただき、読み聞かせとクイズを交えて、楽しく分かりやすく教えていただきました。

　４年生と５年生を対象に、「ストップ温暖化教室」を実施しました。愛知県地球温暖化防止活動推進センターから村瀬　政彦様を講師にお招きして、それぞれの学年で２時間ずつ、計４時間指導していただきました。実験や実演、ゲームなどを通して、二酸化炭素の排出量やクリーンエネルギーについて学ぶことができました。

　健康委員会の呼びかけで、給食の時間に、４人ぐらいのグループで机を寄せ合い、友達と向き合って会食をしました。マナーに気を付け、楽しく会食することができました。途中でオルゴールの音楽が流れると「もぐもぐタイム」となって、静かに食べることに集中します。

　栄南小学校児童会は、赤い羽根共同募金に賛同し、募金活動を行っています。朝、募金箱を持った児童会役員のところへ、児童が集まって募金をしました。活動を通して、支え合い助け合う地域コミュニティづくりへの関心を高めます。

　２年生は、生活科の地域学習として、栄南小学区や弥富市のお話をしてくださる方を募集して、教室にお招きしました。第２回目は、お父さんお母さんが通っていた頃の栄南小学校についてお話を聞きました。運動場の遊具が変わっていたり、児童が制服を着用していたりして、驚きの連続でした。

　４年生は、理科の学習で、空気と水の体積やおし返す力の変化とおす力との関係を調べる活動に取り組んでいます。この単元の学習の流れをタブレット端末上で確認し、児童自身が毎時間のめあてをおさえて実験や考察をすすめていきます。