４年生は、音楽のミニ発表会をしました。リズムアンサンブルや器楽、歌など、学習の成果を披露しました。

　1年生は、生活科で育てたアサガオの花や、学校に咲いているグラジオラスの花を使って、色水を作りました。できた色水をつかって、好きなものをかきました。

　夏休みを前に、水の事故を防ぐ目的で衣服を着て浮く体験をしました。体全体を伸ばすと自然に体が浮きます。ペットボトルを持つことも助けになります。いざというときは、慌てないことが一番大事です。

　５年生は、家庭科で手縫いに挑戦しました。学習したことを使って、小物作りをしました。

　６年生は、家庭科の実習で、体操服を洗濯しました。たらいに水を張り、洗剤の量に気を付けて、手洗いをしました。表示に従って、日陰で吊り干しにして乾かしました。

　１年生は、生活科「なつとなかよし」の学習で、砂遊びをしました。積み上げたり、掘ったり、水を流したりして、夢中になって活動しました。

　１年生は、生活科「なつとなかよし」の学習で、しゃぼん玉遊びをしました。１時間目の涼しいうちに外へ出て、思い思いに工夫した道具を使って遊びました。風に乗って飛んでいくしゃぼん玉も、それを見つめる子どもたちの目もきらきらとしていました。

　１年生・２年生が、短冊に願いを書いたり、折り紙で提灯を作ったりして、笹に飾りました。外はあいにくの雨模様が続いていて、七夕の日の天気が心配です。

　校長講話の中で、本の紹介をしました。学校図書館に新しく配架される本です。生活指導では、週目標「はきものをそろえよう」についての話をしました。履物と心をそろえて、学校生活を整えていきたいと考えます。

　６年生は、図画工作で、クランクの仕組みを生かして動きのある面白い作品づくりをしています。何度も動きを確かめながら、動く物を作る活動に楽しく取り組んでいます。

　休み時間に、全校が体育館へ集まって、児童会企画行事に取り組みました。「Mr.えいな～んからの挑戦状」と題し、栄南小学校にまつわる〇✕クイズをしました。異学年でペアをつくり、楽しく活動できました。

　評議員の皆様に、学校の様子を見ていただきました。今年度も５名の方に来ていただいています。子どもたちの活動を見ながら、施設設備の営繕、熱中症対策、交通安全指導、小学校再編計画などについて意見を交わし、ご助言をいただきました。

　１年生は、生活科で学校の周りにあるものを見つける活動をしました。「子ども１１０番の家」を訪ねて、地域で見守ってくれる人について知りました。

　音楽で、２年生は自分で作った旋律を鍵盤ハーモニカで演奏しました。３年生は、運指や息の使い方に気を付けながらリコーダーの練習をしています。４年生は、言葉のリズムを生かしたアンサンブルに挑戦しました。

　４年生は理科で「電気のはたらき」の学習をして、乾電池とモーターをつないで回路を作り、プロペラを回す実験をしました。製作の前に、乾電池を２個つなぐ時のいろいろなつなぎ方を考えて図にかいたり、図を指でたどって正しい回路になっているか確かめたりしました。

　１年生だけで、もう一度、学校探検をしました。グループに分かれて、行ってみたい部屋を決めました。「理科室にはプラネタリウムがあるね」「ここで朝礼をしているよ」と、部屋の中にある物をじっくりと見て回りました。

　本日の朝礼では「歯の優良児童」の表彰と桜バレーボール(男子）の表彰を行いました。また、保健委員会のと児童会の企画の連絡がありました。

　３年生は、社会科の校外学習で「明治なるほどファクトリー愛知」の見学をしました。安心安全なものづくりについての考えや、牛乳の栄養と乳酸菌についての知識を教えていただきました。

　梅雨を迎えないまま、真夏のような気候になりました。学校の廊下には、クワガタムシがどこからかやって来ました。教室では七夕飾りの準備をしていたり、学年園では夏野菜がすくすくと育っていたり、校内はすっかり夏模様です。

　プール開きの集会を行いました。体育館で、全校そろって「プールサイドを走らない」「（体調の変化を）つたえる」「ちゃんと話を聞く」「よく考えて行動する」の４つの約束について聞きました。その後、学年ごとに実際にプールまで行って、使い方の確認をしました。