栄南小学校児童会は、赤い羽根共同募金に賛同し、募金活動を行っています。朝、募金箱を持った児童会役員のところへ、児童が集まって募金をしました。活動を通して、支え合い助け合う地域コミュニティづくりへの関心を高めます。

　２年生は、生活科の地域学習として、栄南小学区や弥富市のお話をしてくださる方を募集して、教室にお招きしました。第２回目は、お父さんお母さんが通っていた頃の栄南小学校についてお話を聞きました。運動場の遊具が変わっていたり、児童が制服を着用していたりして、驚きの連続でした。

　４年生は、理科の学習で、空気と水の体積やおし返す力の変化とおす力との関係を調べる活動に取り組んでいます。この単元の学習の流れをタブレット端末上で確認し、児童自身が毎時間のめあてをおさえて実験や考察をすすめていきます。

　２年生は、生活科「せかいでひとつ　わたしのおもちゃ」の活動で、「おもちゃランド」を計画して開催しました。体育館に１年生を招いて、遊び方を教えながら、一緒に楽しく過ごしました。

　いくらか柔らかくなった日差しの下で、思い切り体を動かすことができるようになってきました。４年生は、体育でハンドベースボールの学習をしています。基本的なボール操作について確認した後、守備練習を中心に取り組みました。

　１年生保護者対象で、９月に計画していた給食試食会が中止だったので、代わりに、給食の様子を参観していただきました。学校歯科医を招いて、歯みがき教室も開催しました。

　恐ろしいほどの暑さがやっと過ぎ去り、花壇の植物も人心地ついたような様子です。１・２年生が育てている秋冬野菜は、順調に発芽したので、間引きをしました。

　２年生は、生活科の地域学習として、栄南小学区や弥富市のお話をしてくださる方を募集して、教室にお招きしました。第１回目は、名古屋競馬場で働いている人のお話を聞きました。夏祭りのイベントで、多くの子が名古屋競馬場を訪れたことがあり、聞いてみたいことを次々に質問しました。

　４、５、６年生は委員会活動に取り組んでいます。後期の活動計画などを話し合いました。学校生活をよりよく楽しくするためにアイデアを出し合いました。

　朝礼で、後期児童会役員と後期学級委員の認証を行いました。朝礼の最後に新旧役員の挨拶をして、仕事を引き継ぎました。

　後期児童会役員選挙立ち合い演説会を行いました。どの立候補者の演説をきいても、学校のために頑張りたいという意欲が伝わってきました。どの立候補者が役員になっても素晴らしい学校にしてくれると思います。

　１・２年生が合同体育で跳び箱の学習をしています。跳び箱を跳ぶための準備の動きを、さまざまな場で行います。どの子も楽しく活動していました。

　５・６年生の英語の授業では、英語専科の先生とALTの先生が一緒に授業をしています。子どもたちはビデオで流れたスピーチを聞き取って、先生達の質問に答えていました。

　２年生は、生活科で、野菜の種をまいたり苗を植えたりしました。JAの方を講師にお招きして、１年生と一緒に、植え方を教わりました。ダイコン、カブ、ラディッシュ、レタス。収穫が楽しみです。

　９月３０日の朝礼では、「読書感想文コンクール」と「おじいちゃん、おばあちゃんに手紙を書こう」の表彰を行いました。また、今日から３週間の教育実習に来ている方を１名、児童に紹介しました。児童会からは、気持ちのよい「挨拶」をすることについて、呼びかけをしました。

　全校児童を対象に、交通安全教室を実施しました。前半は、蟹江警察の方から、飛び出しを決してしないことと、ヘルメットや反射材などの安全具を身に付けることについてお話をいただきました。後半は、株式会社ダイセーセントレックスの方のご協力のもと、運動場でトラックの死角や内輪差について実演を通して教えていただいたり、運転席に乗車体験させていただいたりしました。

　３年生は、社会科の学習で、スーパーマーケットで働く人の工夫について調べるために、Ｙストア佐古木店へ出かけました。バックヤードを見せてもらったり、売り場を案内してもらったりして、インタビューや見学をしました。

　書写コンクールに向けた練習を始めました。５年生の課題は、毛筆「気球」です。ポイントをおさえ、集中して取り組みました。

　地震と津波を想定した避難訓練を行いました。シェイクアウト訓練の後、ライフジャケットを着用し、高所避難で展望台へ上がりました。講話では、「災害はいつやってくるか分からない」ということを強調し、日頃の備えの大切さについて考えました。

退所式が終わり、今から学校に帰ります。