３年生は、図画工作の学習で、粘土の造形活動をしました。切り糸とかきべらを使って切ったりかき出したりして粘土の形を変えながら、思いついたものを表しました。
活動の様子
「切ってかき出しくっつけて」
「みんなでつなげ笑顔のバトン」その5
児童会目標のもと、みんなで笑顔のバトンをつなぐことができました。
「みんなでつなげ笑顔のバトン」その4
天候が回復し、運動会当日のコンディションは期待できそうです。栄南小学校「スマイル運動会」は５月１５日（水）９：００～です。
「みんなでつなげ笑顔のバトン」その３
全校練習を行ったり、各学年で競技の練習をしたり、本番に向けてますます熱を帯びてきました。栄南小学校「スマイル運動会」は５月１５日（水）９：００～です。
「みんなでつなげ笑顔のバトン」その２
６年生は、衣装を身につけて、運動場で表現運動の練習を行いました。いよいよ本番間近です。栄南小学校「スマイル運動会」は５月１５日（水）９：００～です。
自分で考えたお城の発表会
１年生は図画工作の時間に粘土で「自分が考えたお城」を作りました。先生がタブレットで作品を映し、前に出てきて作品の説明をしました。どのお城も工夫がみられてよかったです。
「みんなでつなげ笑顔のバトン」
令和６年度の運動会目標は「みんなでつなげ笑顔のバトン」です。６年生は表現運動の練習を行いました。栄南小学校「スマイル運動会」は５月１５日（水）９：００～です。
応援練習
朝の時間に、６年生の応援リーダーが各教室へ出向いて、応援練習をしました。赤組白組が、それぞれ低学年と中学年に分かれて、元気よく声を出していました。栄南小学校「スマイル運動会」は５月１５日（水）９：００～です。
団結式
ブロックリーダーを先頭に６年生が、赤組白組それぞれの応援を、全校集会で披露し、団結式を行いました。栄南小学校「スマイル運動会」は５月１５日（水）９：００～です。
わたしたちの住んでいる市のようす
３年生は、社会科の学習で、学校の周りの様子を歩いて調べました。道の様子や目立つ建物、土地の利用のされ方などを実際に見て確かめました。
１年生をあんないする会
２年生がリーダーとなり、１年生に学校を案内しました。ついこの前まで１年生だった子どもたちがお兄さんお姉さんとして活動する様子がとても頼もしかったです。
「あたたかくなると」
４年生は理科の学習で、植物や動物の様子を観察して記録しました。「ツバメの巣はあるかな」「チョウは飛んでいるかな」と、春になって暖かくなると植物や動物の様子はどのように変わっているか、予想を立てて調べました。
スマイル班会議
１年生から６年生まで縦割りで班分けをして、令和６年度「スマイル班」の活動を始めました。体育館に集まって、スマイル班リーダーの話を聞いてから、班ごとに写真を撮りました。その後、教室に分かれて、「自己紹介ゲーム」をしたり「じゃんけん列車」や「絵しりとり」などで遊んだりして、楽しく過ごしました。
スマイル班活動に向けて
スマイル班を引っ張っていく６年生リーダーが、第１回のスマイル班会議の前にリハーサルを行いました。気合十分。これからの異学年交流活動を盛り上げていきます。
「うたって うごいて みんなでおんがく」
１年生は、知っている歌や親しみのある曲を聞いて、一緒に歌ったり体を動かしたりして楽しく活動しました。先生の手拍子や聞こえてくる音楽に合わせて行進のように動くことができました。
学級委員認証
令和６年度前期の学級委員認証を行いました。学級委員、児童会役員、スマイル班リーダーを中心にして、子どもたち自身がよりよい学校づくりに取り組めるようにします。
生活指導からは、週目標として「だれにでもあいさつをしよう」が示されました。
生活指導からは、週目標として「だれにでもあいさつをしよう」が示されました。
避難訓練
進級して、新しい教室に少しずつなじんできました。学級ごとに避難経路の確認をしました。地震や津波、さまざまな災害を想定して「こんな時はどうする」と、子どもたち自身が自分の命を守る行動について考えて訓練しました。
給食が始まりました
今週から給食が始まりました。１年生も、エプロンを着けて当番の仕事をしています。まだまだ食べる量は少ないですが、おいしい給食をしっかり食べて育ってくれることを期待します。
通学班会議
新年度、最初の通学班会議を行いました。通学班ごとに教室を分かれるので、１年生はどきどきしながら班長さんについて行きました。並び順や安全な登下校のための約束を確認しました。
2024年度が始まりました
４月４日に入学式、５日に始業式を終え、無事令和６年度が始まりました。新たなスタートを迎え栄南小学校の校庭に咲く花々も祝ってくれているようです。子どもたちの元気な明るい楽しそうな声が教室から聞こえてきます。今年度も保護者の皆様・地域の皆様とともに、子どもたちのための教育を行っていきます。どうぞご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。
