保護者ボランティアで、読み聞かせをしていただいています。現在は「みーちゃん」と「あさみちゃん」のお二人。朝の読書の時間に、１～３年生の教室へ来て活動してくださっています。

　３年生は、昆虫の育ち方や飼い方について、２年生の教室で「出前授業」をしました。紙芝居形式で説明をしたり、クイズを出したりして、分かりやすく伝える工夫をしていて、２年生は身を乗り出して聴いていました。

　4年生は、理科で電流の働きを調べる活動をしました。回路ができるように乾電池とモーターをつなぎ、車を作って体育館で走らせました。

　６月２７日に第１回学校評議員会を行いました。授業参観の後の懇談会では、いざという時の避難場所・情報モラル・熱中症対策など幅広くご意見をいただきました。

　「栄南博士」を目指して、チームで取り組んだクイズラリーの結果が発表されました。優勝チームには、「博士の宝物」が贈られました。

　学校には、たくさんの蛇口があります。4年生は社会科で、水をどこでどのように使っているか話し合いました。手洗い場やプールなどを実際に調べると、学校での水の使用量が多いことに気付きます。

　１年生と２年生が、体育でマットを使って「いろいろな動きづくり」をしました。「えんぴつ」や「こいし」などいろいろな物になって、転がり方や転がる方向を工夫しました。

　校内のいろいろな場所に、子どもたちの作品が飾られています。栄南小へお越しの際は、ぜひご覧ください。

　3年生は、理科で育てている植物が育ってきたので、植え替えを行いました。育てているのは、オクラ、ピーマン、ホウセンカ、ヒマワリです。土の中の根の様子も観察しました。

　4年生は、音楽でいろいろな打楽器を使ってリズム演奏をしました。まず、手拍子でリズムを確かめてから、ギロやマラカス、クラベスの音色を試し、「いろんな木の実」の歌に合うリズム伴奏を練習しました。

　2年生の図画工作では、カッターナイフで切り込みを入れてできた窓の形や仕組みから表したいものを見つけ、工夫して表す活動に取り組みました。思いついたものを友達と伝え合いながら、楽しく表そうとしていました。

　1年生の図画工作では、集めた箱を使って、タワーを作りました。積み方を工夫して、「なるべく高くて丈夫なタワーを作ろう」という活動に楽しく取り組みました。

　休み時間には、多くの子どもたちが図書室を訪れていました。手にしているカードは、図書委員会が企画した「ブック ビンゴ」です。本の魅力を伝え合える子を目指します。

　快晴の空の下、待ちに待ったプール開きをしました。子どもたちの前に、忍者「りゅう丸」が登場し、プール使用の際に気をつけることを伝授しました。シャワーからプールサイドへの動線も確認し、いよいよ水泳指導が始まります。

　朝は、ＰＴＡの読み聞かせで始まりました。2時間目は、授業参観で各教室での学習の様子を見ていただきました。予想を超える多くの保護者に参加していただくことができました。3時間目は、「レストランリリアーヌ」のオーナーシェフ大脇房夫様を講師に招き、児童と保護者を対象にした食育講演会を行いました。

　今週は、児童会企画のクイズラリーに全校で取り組みました。「栄南博士」を目指して、チームを組んで、学校中に貼られたクイズを探して解いたり、職員室でインタビューをして答えを考えたりしました。

　５年生と６年生が、プール掃除を行いました。プールサイド、更衣室、トイレ、いずれも長期間人が入っていない場所の掃除は大変です。6月13日(火)予定のプール開きに向けて、頑張りました。

　毎週水曜日の１・２年生の下校はスクールガードさんが付き添ってくださいます。雨の日も、暑い日も、寒い日もありますが、子ども達のために歩いてくださいます。本当にありがとうございます。

　6年生の家庭科で、調理実習を行いました。スクランブルエッグと野菜炒めを作りました。火加減に気を付けて、おいしく調理することができました。