３年生は図画工作で、自分が「いい感じ」と思う色、形、表し方を見つけてかく楽しさを味わいました。水彩絵の具で思いのままにかきながら自分の色や形を見つけました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　３年生の社会科の学習で、学校の周りの様子を調べました。実際に歩いて、地域の人からも話を聞きました。

　休み時間や昼の時間に、高学年は委員会活動に取り組んでいます。仕事の仕方を上の学年から下の学年に教えるなど、協力する姿が見られます。

　４・５・６年生で構成するクラブ活動、令和５年度は軽スポーツ、室内レク、創作の３つです。皆が楽しめるように考えて、言葉をかけたりルールを決めたりして取り組んでいます。

　全校を６つに分けて、異学年交流活動に取り組みます。今日は令和５年度の第１回目。班編成を行って、自己紹介をしたり一緒に遊んだりして、仲を深めました。

　道徳で親切や思いやりについて学習しました。自分を振り返って考えたことを、友達の顔を見渡しながら伝え合いました。

　６年生の算数は、点対称について学習しました。点対称な図形の性質について、自分で確かめる方法を考え、気付いたことを友達と伝え合って、学びを深めました。

　生活科の学習で、２年生は１年生を案内することを計画しています。今日は、その下調べで、部屋の様子を確かめたり、説明の仕方を打ち合わせたりしました。

　今年度の委員会活動を開始しました。栄南小学校は、運営、放送、健康、図書の４つの委員会で４年生から６年生までが活動しています。第１回目は、各委員会の組織や活動計画、当番について、話し合って決めました。

　本日の朝礼で学級委員の認証を行いました。児童が自分たちで選んだリーダーを中心に、よりよい学校づくりに取り組んでいきます。認証式に続いて、今週の目標が示されました。「挨拶いっぱい。笑顔いっぱい。」目を閉じて、今の自分を振り返る「静思」の仕方も伝えられ、全校で共有しました。

　栄南小学校児童会の新しい仲間として１年生を迎え入れ、「１年生と仲良くなる会」を行いました。１年生に喜んでもらえるように「猛獣狩りに行こうよ」「じゃんけん列車」で遊んだり、プレゼントを贈ったりして、温かく楽しい時間を過ごしました。

　避難経路と非常時の適切な行動についての確認を目的として、避難訓練を行いました。地震発生に続いて給食室から火災が起きた場合を想定して実施しました。

　学級開き、真っ最中。５年生は、係活動を立ち上げました。担任からは、「ペアやグループで伝え合うときは、どのようにするとよいのかな。考えて伝えよう。」と声かけをしました。伝え合いの中で、声の大きさや聞き方（聴き方）を意識して生活しています。

明るく暖かい春の日差しが降り注ぐ校庭。元気いっぱい体を動かしています。